Anna Freud (1895-1982)

Anna Freud oli 20. sajandi alguse psühholoog. Tütar Sigmund Freud , laiendas ta tema tööd ja teda peetakse üheks lapse asutajaks psühhoanalüüs .

Varajane elu

Anna Freud sündis Viinis 3. detsembril 1895, noorim kuuest Sigmund Freudi ja tema naise Martha sündinud lapsest. Terve lapsepõlve oli Freud kaugel oma viiest õest-vennast ja eriti õest Sophiest, kellega ta isa tähelepanu nimel võistles. Paljudel suvedel saatsid Freudi vanemad ta terviselaagritesse, et aidata kaasa terviseprobleemidest, mis võivad olla ka kaasatud depressioon ja krooniline söömishäired . Freud polnud oma emaga lähedane, eelistas hoopis õde. Ta oli aga lähedal oma kuulsale isale.

Pärast keskkooli lõpetamist ja õpetajaks õppimist sõitis Freud Itaaliasse vanaema juurde ja ise Inglismaale. 1914. aastal alustas ta õpetamist lapsepõlves käinud gümnaasiumis Cottage Lütseum.

Tööelu

Anna Freudi huvi psühhoanalüüsi vastu tekkis siis, kui isa hakkas teda analüüsima 1918. aastal. 1922. aastal esitas Freud kogu selle analüüsi Viini psühhoanalüütilisele seltsile dokumendis pealkirjaga „The Fantasia peksmise seos unenäoga”. Varsti pärast seda sai ta seltsi liikmeks ja hakkas lastega erapraksises töötama. Kahe aasta jooksul pakuti talle Viini psühhoanalüütilise koolituse instituudis õpetajatööd. 1927. aastal võttis Freud vastu sekretäri koha rahvusvahelises psühhoanalüütilises ühingus ja 1935. aastal asus ta tööle Viini psühhoanalüütilise koolituse instituudi direktorina. Järgmisel aastal avaldas FreudEgo ja kaitsemehhanismid, raamat, mis pani aluse ego psühholoogia ja määratles Freudi kui uuendusmeelset mõtlejat.

Freud perega põgenes Austriast ja emigreerus 1938. aastal natside sissetungi tõttu Inglismaale. Ta asutas asutuse The Hampstead War Nursery, mis pakkus hooldekodu ja julgustas sõja noorimatele ohvritele kiindumust ja sidumist. Lõpuks avaldas Freud oma tähelepanekud selle kohta stress mõjutatud lastele ja hoolekandekinnituste loomise tähtsus lastele, kelle vanemad ei olnud raamatus kättesaadavadNormaalsus ja patoloogia lapsepõlves. Instituut alustas kursuste pakkumist 1947. aastal ja ehitati kliinik, et pakkuda teenuseid psühholoogiliste vajadustega lastele.

Freud veetis oma elu viimase osa loengutega ja reisis mitu korda Ameerika Ühendriikidesse. Ta külastas Yale'i õiguskooli ja viis läbi kursusi kuritegevuse ja selle mõju kohta peresuhetele. See huviala pakkus talle võimalust töötada koos Albert Solniti ja Joseph Goldsteiniga ning need kolm avaldasid oma koostööLapse parimatest huvidest kaugemaleaastal 1973. Freud suri 1982. aastal.

Panus psühholoogiasse

Freud avastas, et lapsed vajavad sageli erinevat psühholoogilist kohtlemist kui täiskasvanud, ja rõhutas rolli, mida varased katkestused tekitavad manus võiksid mängida psühholoogiliste probleemide hilisemas arengus. Tema töö kogenud laste uurimisel hülgamine või äärmine hooletus pani aluse varajasete kiindumuste hilisemale uurimisele.

Freudi isa oli kirjeldanud psühhoseksuaalse arengu suulist, anaalset, ureetra ja fallilist etappi, kuid tema töö oli esialgne ja põhines täiskasvanute mälestustel. Lastega tehtud tööga karmistas Freud oma isa teooriaid, rõhutades, et lapsed arenevad läbi erinevate arengufaaside. Samuti kirjeldas ta oma isa psühholoogilist teooriat ja laiendas seda kaitsemehhanismid . SisseEgo ja kaitsemehhanismid, Tõi Freud välja palju kaitsemehhanisme, millest mõnele toetuvad tänapäeva psühholoogid siiani. Mõned neist kaitsemehhanismidest hõlmavad järgmist:

• Repressioon: ärevust tekitavate mõtete mahasurumine.
• Projektsioon : teise inimese enda negatiivsete joonte nägemine.
• Nihutamine: negatiivsete tunnete kandmine teisele inimesele. Näiteks võib naine oma viha ema vastu oma terapeudile tõrjuda.
• Taandareng : psühholoogiliselt noorema vanuse taastamine. Näiteks traumeeritud väikelapsed võivad potitreeningu „unustada“.

Tsitaat Anna Freudilt